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"Cómo se aprende a improvisar? ¿O, en todo caso, cómo se 

 contradicción, un oxímoron. Vaya y dígale a alguien: "¡Sé espontáneo!". O trate de que alguien se lo diga a usted. Nos sometemos a maestros de música, de baile o de taller literario que pueden criticar o sugerir. Pero por debajo de todo eso lo que realmente nos piden es que "seamos espontáneos", que "seamos creativos". Y eso, por supuesto, es más fácil decirlo que hacerlo.

¿Cómo se aprende a improvisar? La única respuesta es otra pregunta: ¿Qué nos lo impide? La creación espontánea surge de lo más profundo de nuestro ser. Lo que tenemos que expresar ya está con nosotros, es nosotros, de manera que la obra de la creatividad no es cuestión de hacer venir el material sino de desbloquear los obstáculos para su flujo natural."

FREE PLAY. LA IMPROVISACIÓN EN LA VIDA Y EN EL ARTE

Stephen Nachmanovitch 

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SALDOS / BROTES DE CORIN TELLADO

NO  SE  SI  LO QUE  DIGO VIENE DE MI A ALGUIEN LO PONE EN MI BOCA TRES PERSONAJES ATRAPADOS EN UNA NOVELA ROSA, COMPITEN PARA SOBREVIVIR ENTRE LA ANTE LA AMENAZA INMINENTE DE SU ESCRITORA.
LOS BROTES DE LO ABSURDO, LOS BROTES DE LO MUTILADO,LOS BROTES DE LO COTIDIANO SON PIEZAS DE UN ROMPECABEZAS QUE ENCAJAN Y DESENCAJAN CONSTANTEMENTE EN BUSCA DE SENTIDOS.

DIRECCIÓN /  
MARTÍN GAETAN 

EN ESCENA / 
 SOLEDAD PEREZ 
VANEZA SALAZAR 
SILVANA NAFRIA 
CUBANO MORENO

DIS Y REALIZACIÓN DE LUCES /
DANIELA MALUF
DIS Y REALIZACIÓN ESCENOGRÁFICA
FEDERICO TAPIA
NATACHA  CHAUDERLOT  
MÚSICA  ORIGINAL 
GERMÁN ZECCHIN
DISEÑO GRÁFICO
LUCAS CHAMI